身为家长，这份责任心可以理解。
不过，也不必如临大敌。
了解谎言形成的机制，
就能正确处理孩子说谎的情况。
01
我赶忙打圆场：“咱俩抓紧给孩子做饭去吧！”说着，我一边把朋友往外拉，一边安抚阳阳认真写作业。
朋友很不解，说：“他都说谎了，我得好好教育他。”
我认真纠正道：“他没有说谎。他还没有开口呢！倒是你啊，明知是事实还要问，就算他真的说谎了，也是被你逼的。”
如果我没有及时把朋友拉出阳阳的房间，不难想象接下来他们之间的对话：
孩子否认玩手机，说出谎言，妈妈严厉训斥孩子。
再严重一些，妈妈会借题发挥，把孩子之前玩手机的事全都抖落出来。
最终，孩子大哭着道歉，承诺以后再也不玩手机、再也不说谎了。
02
经历过这一次之后，孩子虽然记住了不能说谎这一要求，但更意识到惹妈妈生气是一件可怕的事。假如以后再犯了错，在母亲严厉的目光下，很容易再次上演说谎的情景。
“趋利避害”几乎是人的本能。假如我们是孩子，面对咄咄逼问，第一反应很可能也是说谎辩解。是的，许多谎言就是在家长的明知故问下“刻意训练”出来的。原因很简单，家长逼得越急，孩子越想逃避责罚。
如果不想让孩子说谎，在孩子犯错时家长应该提醒自己：不要明知故问，不要为他们制造说谎的条件。万一他们体验到通过说谎脱险的感觉，以后更容易说谎。
03
阳阳偷玩手机被抓住这件事当然不能不了了之，朋友是这样处理的：晚饭后跟孩子谈心。
她心平气和地跟孩子说：“妈妈发现你玩手机了。那款游戏一定很吸引人吧。”
平和的态度向孩子传递了一个信号：我看到了事实，但我理解你。
“玩了就是玩了，只要坦然承认错误，我肯定不会生气，更不会朝你发火。如果你说谎，那问题可就严重了。”
这句话在很大程度上卸下了孩子的心理负担，同时表明了家长的立场，让孩子明白，面对比逃避更简单，说谎是很愚蠢的做法。
“如果你想玩手机，可以跟我商量呀，比如每天晚饭后玩半小时。遇到你特别喜欢的新游戏，你还可以跟我申请延长玩游戏的时间。在写作业期间偷偷玩是绝对不允许的。那样做既不能很好地完成作业，又不能玩个痛快，何必呢？”
说谎通常是为了掩饰一个问题，而解决问题的方法有很多种。提出更好的解决办法，才会从根源上杜绝孩子说谎。
04
以上内容摘自《少年交际与口才》
