4月8日下午，由中国少年儿童发展服务中心、中国青少年宫协会、青岛出版集团主办，中少发展媒介与教育中心、智趣源文化传媒公司等联合承办的国内首次以“唤醒阅读力”为主题的青少年阅读解决方案项目发布会在青岛出版集团26楼会议厅举行。
全国少工委副主任、中国少年儿童发展服务中心党委书记主任、中国青少年宫协会秘书长李文革，中国少年儿童发展服务中心党委委员、副主任孙聚成，中少发展媒介与教育中心主任季琳，青岛出版集团总经理贾庆鹏，青岛出版集团党委副书记、总编辑李海涛，青岛出版集团党委委员、董事张华新，中国海洋大学教授、儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员朱自强，青岛智趣源文化传媒总经理、書果星球阅读教育基地创办人张洪胜等作为嘉宾与書果星球四维阅读教育体系创立人、《唤醒阅读力》系列丛书主编史纹女士共同参加此次发布会并发言。
部分红读联络处、学校、少年宫、新华书店、阅读推广人、机构代表以及来自各主流媒体的驻青记者代表参加了本次发布会。
发布会上，書果星球四维阅读教育体系创立人史纹对青少年阅读指导用书——“唤醒阅读力”系列丛书的编著初衷、理论研究和出版后对学生阅读力提升的影响做了全面解读。
这套由書果星球阅读教育机构编著、青岛出版社出版的青少年课外阅读指导用书在新闻发布会上广受好评和赞誉。
“唤醒阅读力”系列丛书旨在以“悦”为引领，激发学生阅读兴趣、阅读潜能，通过科学指导，培养阅读能力，养成长久的阅读习惯，让每个孩子都能在阅读中汲取学业和成长的力量，为应对正在进行的全国素质教育改革添油助力。
史纹介绍，这套阅读指导丛书是書果星球经过多年的广义阅读教育研究，结合多次进校园的课堂经验，基于国际通用的PISA/PIRLS阅读测评标准，自2015年开始由少儿书刊编辑融汇多年书刊编著经验编写完成。
通过导读活动和实践指南，引导学生加深对书本的理解，9大内容模块的设定，能够有效地帮助阅读中的学生提升对文本的理解、运用、反思能力，提高学生自主阅读的效率，拓展阅读视野，全面提升学生的阅读和人文素养。
同时，这套阅读指导用书的出版发布，也必将成为学校老师指导课外阅读的得力工具，为引领全国青少年课外“整本书阅读”实践打造良好的开端。
会上，中国少年儿童发展服务中心与青岛出版集团签署了“唤醒阅读力”青少年阅读解决方案项目战略合作协议，并与与会嘉宾共同启动“唤醒阅读力”项目，这标志着以書果星球四维阅读理论体系为指导依据的国内首个青少年阅读解决方案项目正式启动。
青岛出版集团总经理贾庆鹏发言指出，“唤醒阅读力”解决的是中国青少年阅读教育的大问题。要坚定学生的理想信念，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神和综合能力，这是一项系统性工程，从根本上，需要阅读来完成。
中国少年儿童发展服务中心主任李文革表示，希望 “唤醒阅读力”系列方案走进更多学校、更多的机构、更多的家庭和孩子，引导孩子们实践“读万卷书，行万里路”的人生，使社会主义核心价值观的种子在少年儿童中生根发芽。
其他与会嘉宾也均对这套具有创新阅读理念的青少年阅读能力提升方案及其指导用书给予高度肯定。
随后，朱自强教授为与会人员带来题为“阅读是什么”的主题讲座。
据了解，作为“唤醒阅读力”系列丛书的编著和理论研发团队，書果星球阅读教育机构自2009年起便投身少儿阅读教育事业，2012年起，一直承担“红读计划”在全国的主要实施工作，此次“唤醒阅读力”青少年阅读解决方案系“红读计划”第二阶段创新举措；
2018年，書果星球首次提出“阅读，不止于看书”的口号，以专注提升5-14岁少儿阅读力，引领国内广义阅读教育为己任，首次创造性地提出了四维阅读教育理念体系，在全方位引导少儿阅读的同时，提升少儿阅读量、阅读力、思维力、表达力，引导孩子精、深阅读整本书，突破传统意义的阅读界限，开启了阅读教育多维度、立体化的新视野、新模式。
2019年起，書果星球阅读教育机构面向全国有志于阅读教育事业的机构和个人推行阅读教育理念和课程，目前已与多家教育机构合作，为全国推行广义阅读教育打下坚实基础。
据悉，“唤醒阅读力”系列丛书中的课外阅读指导套装《唤醒阅读力》是根据1-6年小学生的阅读成长需求，参考权威机构的分级阅读推荐书目，每年级精选16本书指导孩子深度阅读，并对阅读效果监测给出解决方案，融合阅读、写作、游戏和实践活动，满足不同年级学生分级阅读指导，随书赠送的《教师使用说明》也为教师在校内指导学生阅读提供有力支撑。
此次新闻发布会后，该套装将面向全国正式推广、发行，相信更多的学生会因此受益，通过唤醒阅读力，提升国内学生整体的阅读水平，认知力、理解力、思辨力和表达力的全面发展，提 高全国少年儿童适应新时代发展的综合国际竞争力。
